{"id":100,"date":"2020-11-28T23:37:04","date_gmt":"2020-11-28T23:37:04","guid":{"rendered":"http:\/\/marcinholima.com.br\/wordpress\/?page_id=100"},"modified":"2022-05-19T14:52:32","modified_gmt":"2022-05-19T14:52:32","slug":"producoes","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/marcinholima.com.br\/wordpress\/index.php\/producoes\/","title":{"rendered":"Produ\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"\n

2022<\/h2>\n\n\n

Artigos em peri\u00f3dicos<\/span><\/h4>\n
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MENDES, Diego de Sousa; LIMA, Marcio Roberto de; FREITAS, Tamara Aparecida Reis de. Gamificaci\u00f3n, \u201cno tengo ni idea de lo que es\u201d: un estudio en la Formaci\u00f3n Inicial del Profesorado de Educaci\u00f3n F\u00edsica. Alteridad<\/b>, Quito, v. 17, n. 1, p. 12\u201323, 2021.<\/div>\n
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MENDES, Diego de Sousa; LIMA, Marcio Roberto de; FREITAS, Tamara Aparecida Reis de. Gamification, \u201cI have no idea what it is\u201d: a study in <\/span><\/span>the Physical Education Initial Teacher Training<\/span><\/span>. Alteridad<\/b>, Quito, v. 17, n. 1, p. 12\u201323, 2021.<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
Texto em Portugu\u00eas<\/strong> dispon\u00edvel em: https:\/\/bit.ly\/3sLEhA8<\/a><\/div>\n
Texto em Espanhol<\/strong> dispon\u00edvel em: https:\/\/bit.ly\/3lmqzzH<\/a><\/div>\n
Texto em\u00a0Ingl\u00eas<\/strong> dispon\u00edvel em: https:\/\/bit.ly\/3Mxk4WG<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Cap\u00edtulos de livros<\/span><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
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2021<\/h2>\n\n\n

Artigos em peri\u00f3dicos<\/span><\/h4>\n
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LIMA, Marcio Roberto de; NASCIMENTO, Silvania Sousa do. Pensar e agir \u2018fora da caixa\u2019: jogo digital e produ\u00e7\u00e3o de afeta\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas na forma\u00e7\u00e3o inicial de professores. Ci\u00eancia & Educa\u00e7\u00e3o (Bauru)<\/b>, v. 27, 2021. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.scielo.br\/j\/ciedu\/a\/Dnpfvb4wf9yb7CLStGyyTcm\/?lang=pt<\/a>. Acesso em: 6 out. 2021.<\/div>\n<\/div>\n
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Lima, Marcio Roberto de; Nascimento, Silvania Sousa doThinking and acting \u2018outside the box\u2019: digital game and production of pedagogical affectations in teacher training. Ci\u00eancia & Educa\u00e7\u00e3o (Bauru)<\/strong>. 2021, v. 27, 2021. Available from: https:\/\/doi.org\/10.1590\/1516-731320210048<\/a>. Accessed: 3 Apr. 2022.<\/div>\n
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Gabriel Lima de Oliveira, K.; MENDES, Diego de Sousa . Produzindo podcasts na educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica escolar: possibilidades e desafios durante o ensino remoto emergencial. RENOTE,<\/strong> v. 19, n. 2, p. 272\u2013281, 2021. https:\/\/doi.org\/10.22456\/1679-1916.121225.<\/a> Acesso em: 3 abr. 2021.<\/div>\n
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Cap\u00edtulos de livros<\/span><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
LIMA, Marcio Roberto de. A pandemia de COVID-19 e as atividades pedag\u00f3gicas n\u00e3o presenciais centralizadas no uso de Tecnologias Digitais de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o. In<\/em>: PIMENTEL, F. S. C.; FRANCISCO, D. J.; FERREIRA, A. (Orgs.) Jogos digitais, tecnologias e educa\u00e7\u00e3o<\/strong>: reflex\u00f5es e propostas no contexto da COVID-19. Macei\u00f3: Edufal, 2021. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.repositorio.ufal.br\/jspui\/handle\/123456789\/7841. Acesso em: 6 out. 2021.<\/div>\n
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LIMA, Marcio Roberto de; Mendes, Diego Souza ; LIMA, Eduardo Henrique de Matos . Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar com exergames: significa\u00e7\u00f5es, potencialidades e limita\u00e7\u00f5es. In<\/em>: Fernando Silvio Cavalcante Pimentel. (Org.). Aprendizagem baseada em jogos digitais: teoria e pr\u00e1tica<\/strong>. 1ed. Rio de Janeiro: BG Business Graphics Editora, 2021, v. 1, p. 77-89. Dispon\u00edvel em: https:\/\/businessgraphics.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Aprendizagem-Jogos-Digitais.pdf. Acesso em: 6 out. 2021.<\/div>\n
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2020<\/h2>\n\n\n

Artigos em peri\u00f3dicos<\/span><\/h4>\n

LIMA, Marcio Roberto de. Exergames como possibilidade de ressignifica\u00e7\u00e3o da doc\u00eancia na cultura digital. Revista e-Curriculum<\/strong>. S\u00e3o Paulo, v. 18, n.4, p. 319-343, 2020. Dispon\u00edvel em: https:\/\/revistas.pucsp.br\/index.php\/curriculum\/article\/view\/46740<\/a>. Acesso em: 25 abr. 2021.<\/p>\n

LIMA, Marcio Roberto de; MENDES, Diego Souza; LIMA, Eduardo Henrique de Matos. Exergames na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar como potencializadores da a\u00e7\u00e3o docente na cultura digital. Educar em Revista<\/strong>, Curitiba, v. 36, p. 1-21, 2020. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?pid=S0104-40602020000100133&script=sci_arttext<\/a>. Acesso em:  01\/12\/2020.<\/p>\n

LIMA, Marcio Roberto de. Percep\u00e7\u00f5es discentes sobre o uso pedag\u00f3gico de exergames: significados,motiva\u00e7\u00f5es e limita\u00e7\u00f5es de sua incorpora\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar. Debates em Educa\u00e7\u00e3o<\/strong>, Alagoas, v. 12, p. 615-633, 2020. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.seer.ufal.br\/index.php\/debateseducacao\/article\/view\/8952<\/a>. Acesso em: 01 dez. 2020.<\/p>\n

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LIMA, Marcio Roberto de; CRUZ, Geisiele Reijane da; NASCIMENTO, Silvania Sousa do. J<\/span>ogos eletr\u00f4nicos na forma\u00e7\u00e3o de professores: uma revis\u00e3o sistem\u00e1tica de conte\u00fado no Portal de Peri\u00f3dicos da Capes.<\/span> Teoria e Pr\u00e1tica da Educa\u00e7\u00e3o<\/b>, Maring\u00e1, v.23, p.117 – 141, 2020. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.periodicos.uem.br\/ojs\/index.php\/TeorPratEduc\/article\/view\/52971\/751375151337<\/a>. Acesso em:  02 dez.  2020.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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Cap\u00edtulo de livro<\/span><\/h4>\n<\/div>\n
MENDES, Diego Souza. Cultura digital e cultura corporal de movimento: apontamentos preliminares sobre o contempor\u00e2neo. In<\/em>: DORENSKI, S.; LARA, L.; ATHAYDE, P. (Org.). Comunica\u00e7\u00e3o e m\u00eddia<\/strong>: hist\u00f3ria, tens\u00f5es e perspectivas. 1ed. Natal: EDUFRN, 2020, v. 9, p. 29-42.<\/div>\n
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2019<\/h2>\n

Artigos em peri\u00f3dicos<\/span><\/h4>\n

CARVALHO, Daiane Aparecida Costa; LIMA, Marcio Roberto de. Forma\u00e7\u00e3o de professores para o uso pedag\u00f3gico das tecnologias digitais de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o: uma vis\u00e3o dos marcos legais contextualizada nos cursos da UFSJ. Revista Brasileira de Ensino de Ci\u00eancia e Tecnologia<\/strong>, Curitiba, v. 12, p. 290-313, 2019. Dispon\u00edvel em https:\/\/periodicos.utfpr.edu.br\/rbect\/article\/view\/7586<\/a>. Acesso em:  01 dez. 2020.<\/p>\n

LIMA, Marcio Roberto de; ANDRADE, Isadora Moreira de. Significaciones docentes sobre la integraci\u00f3n de tecnolog\u00edas digitales en pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas. Alteridad<\/strong>,  Quito, v. 14, p. 12-25, 2018. Dispon\u00edvel em https:\/\/revistas.ups.edu.ec\/index.php\/alteridad\/article\/view\/1.2019.01<\/a>. Acesso em: 01 dez. 2020.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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