Os pesquisadores do Link@, Pedro Tadeu de Castro Ribeiro e Marcio Roberto de Lima publicaram o artigo \u201cTeoria Ator-Rede e Educa\u00e7\u00e3o: uma revis\u00e3o sistem\u00e1tica\u201d na revista Educa\u00e7\u00e3o em Foco. O peri\u00f3dico \u00e9 uma publica\u00e7\u00e3o da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o e do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).<\/p>\n\n\n\n
O texto \u00e9 um dos produtos da inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica do primeiro autor, acad\u00eamico da licenciatura em Hist\u00f3ria na UFSJ. A pesquisa contou com bolsa de pesquisa pela Universidade Federal de S\u00e3o Jo\u00e3o del-Rei e consolidou uma Revis\u00e3o Sistem\u00e1tica (RS) de artigos cadastrados no Portal de Peri\u00f3dicos da Capes e no reposit\u00f3rio da SciELO entre os anos de 2017 e 2021. A tem\u00e1tica abordada foi o uso da Teoria Ator-Rede como via te\u00f3rico-metodol\u00f3gica para an\u00e1lises em contextos educacionais.<\/p>\n\n\n\n
O resultado da RS evidenciou uma escassez de publica\u00e7\u00f5es assentadas sobre o tema \u2013 \u00a0quatro artigos \u2013 e sugeriu uma insufici\u00eancia de experi\u00eancias pedag\u00f3gicas que consideram a an\u00e1lise do agenciamento de objetos t\u00e9cnicos no contexto educacional. Em contrapartida, a RS ressaltou a pertin\u00eancia da Teoria Ator-Rede como uma base conveniente \u00e0 pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o, subsidiando a an\u00e1lise de pr\u00e1ticas socioformativas e de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n