Os professores Marcio Lima, Diego Mendes e Eduardo Lima (UFSJ- CCO) tiveram um capítulo publicado no livro “Aprendizagem baseada em jogos digitais: teoria e prática”. A proposta da publicação é aproximar as pesquisas e as experiências práticas da incorporação dos jogos digitais no contexto da aprendizagem formal.
O texto publicado discute as compreensões e as sistematizações de significações docentes acerca do uso de exergames em práticas pedagógicas da Educação Física Escolar, ponderando potencialidades e limitações dessa tecnologia.